Příručka, která ukazuje způsob jak mohou téma změny klimatu uchopit žáci 8. a 9. tříd ZŠ a SŠ. Pomáhá posílit jejich kompetence i emoční odolnost. Je určena pro všechny, kdo chtějí a mohou pomoci s rozšířením kvalitního klimatického vzdělávání.
Metodika stručně představuje metody Filozofie pro děti (P4C), dává praktické tipy na to, jak s metodou pracovat v rámci třídy a seznamuje s rolí učitele při práci s metodou. Ukazuje konkrétní metodické kroky a 5 filozofických zkoumání – plánů do hodin.
Je určena jak pro učitele humanitních předmětů druhého stupně ZŠ a SŠ, tak pro vedoucí či průvodce v neformálním vzdělávání a také pro kohokoliv, kdo se rád zamýšlí nad důležitými otázkami.
